La Secretaría de Educación de Bucaramanga, en alianza con la Universitaria del Chicamocha (UNICH), llevó a cabo con éxito el Segundo Foro Educativo Territorial, un encuentro que encendió el debate, la participación y la inspiración en el Auditorio Mayor José Antonio Monroy.
Más de un centenar de estudiantes de noveno, décimo y once se sumaron a este Foro Educativo Territorial, cuyo tema central fue el fortalecimiento de la educación media, un paso clave para proyectar el futuro de la ciudad y garantizar oportunidades reales a los jóvenes bumangueses.
La secretaria de Educación, Alix Cecilia Chinchilla Rueda, resaltó la importancia de este espacio: “Seguimos avanzando con el cumplimiento de las metas de nuestro plan de desarrollo y en el marco del convenio 141 celebrado con la Universitaria del Chicamocha UNICH. Estamos hoy en nuestro segundo foro territorial dedicado a escuchar las voces de nuestros estudiantes porque sabemos que la transformación de la educación se hace desde el territorio y desde los intereses de nuestros estudiantes para poder fortalecer sus proyectos de vida.”
Un reto de educación
El evento también contó con la presencia del alcalde de Bucaramanga, Jaime Andrés Beltrán, quien reafirmó el compromiso de su gobierno con los jóvenes.
“Uno de los retos más importantes es acompañar a todos nuestros jóvenes de los colegios que están en un proceso de formación para que encuentren habilidades hacia adelante. La Secretaría de Educación junto a la UNICH estamos trabajando de manera articulada para darle herramientas a nuestros muchachos, para que la deserción escolar disminuya, pero para que las oportunidades crezcan. El buen bumangués es el camino que tenemos para transformar a Bucaramanga desde la educación».
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El foro fue mucho más que una actividad académica, se consolidó como un espacio de participación, escucha activa y construcción colectiva, donde los estudiantes no solo fueron oyentes, sino protagonistas.
Con iniciativas como esta, el Gobierno de Jaime Andrés Beltrán ratifica que Bucaramanga avanza y no retrocede, demostrando que el camino hacia una ciudad más justa, equitativa y educada comienza en las aulas.